El máster está orientado a promover una formación de calidad de los profesionales de la educación en dos sentidos sustantivos: 1) investigador, permitiendo un acceso directo a los estudios de Doctorado en Educación y asentando las bases de un futuro proyecto académico-profesional; y 2) profesionalizante, afianzando la formación permanente y el desarrollo profesional en diferentes niveles y ámbitos educativos para afrontar los desafíos actuales de nuestra sociedad. La formación investigadora y su dialéctica fundacional con la práctica educativa representa una formación nuclear para la comprensión de la acción profesional e institucional y para su trasformación en el contexto de una sociedad avanzada caracterizada por su complejidad y su pluralismo. Estos retos demandan tiempos y recursos formativos para que los agentes educadores analicen las necesidades emergentes, desarrollen soluciones y evalúen su impacto con rigurosidad y pertinencia. El plan de estudios combina la fundamentación epistemológica y metodológica de la investigación educativa (bloque obligatorio) con líneas y programas de investigación en campos disciplinares vinculados al aprendizaje a lo largo de la vida (bloque optativo), construyendo un estrecho e intenso diálogo con las estructuras de investigación e innovación y con los programas de formación y evaluación educativas de la región.